Navigate / search

Årboka Litteratur for barn og unge 2005

Å skrive for barn er i prinsippet det samme som å skrive for voksne: i begge tilfellene er det en kunstnerisk utfordring. Denne utgaven av Årboka Litteratur for barn og unge tar blant annet for seg den kunstneriske siden ved barnelitteraturen. I tillegg til aktuell kritikk presenteres også nye leseprosjekter i skolen.

Les mer

Juryens begrunnelser for bokåret 2004

Flere av dagens barnebokforfattere, særlig de som skriver for eldre barn og ungdom, vegrer seg ikke for å ta opp vanskelige emner. Og de eksperimenterer gjerne med fremstillingsformen. I 2004 har vi mange eksempler på bøker med upålitelige fortellere – og bøker med vanskelige, alvorstunge emner. Temaer som gikk igjen, var skilsmisse, død, sykdom – og mystiske, uforutsigbare hendelser eller indre, urovekkende følelser.

Les mer

Årboka Litteratur for barn og unge 2004

Ungdomslitteraturen er og har alltid vært omdiskutert. Men det er hevet over tvil at det innenfor denne litteraturen har kommet mange viktige bøker. Årboka Litteratur for barn og unge 2004 viser frem noen av det mest spennende som har skjedd på feltet de siste 20 årene og bidrar til en dypere refleksjon rundt begrepet «ungdomslitteratur».

Les mer

Juryens begrunnelser for bokåret 2003

De bøkene vi husker, også etter at vi er blitt voksne, har den egenskapen at de evner å bite seg fast i oss. De skiller seg ut fordi de har noe å fortelle, noe vi tvinges til å tenke videre på etter at vi har lest ferdig. Slike bøker får oss til å søke mot nye litterære erfaringer og leseopplevelser. Og skal vi snakke om leseutvikling i et langtidsvirkende perspektiv, så er det her vi må gå inn.

Les mer

Årboka Litteratur for barn og unge 2003

Populærlitteratur og klassikere på barne- og ungdomsbokfeltet er sentrale tema i denne utgaven. Vi møter litterære storheter som Tarzan og Den siste mohikaner, cowboyer og andre villvest-helter, hobbiter og Harry Potter.

Kritikk er også et viktig tema denne gangen og to aktive kritikere har valgt ut noen av fjorårets bøker for nærmere vurdering.

Les mer

Årboka Litteratur for barn og unge 2002

I denne utgaven av Årboka Litteratur for barn og unge inviteres leserne til refleksjon over formidlingen av nyere barne- og ungdomslitteratur. Artiklene inneholder stoff som bidrar til en bred diskusjon om kvalitetsbegrepet i barnelitterauren og om barnelitteraturen som kunstform. Fagformidling gjennom sakprosa blir også drøftet.

Les mer

Årboka Litteratur for barn og unge 2001

Bildebøker har lenge vært et viktig bidrag til barnelitteraturen og i denne utgaven presenteres noen av de mest spennende bildebokskaperne våre. Ellers inneholder årets utgave artikler om litteraturpedagogikk og litteraturformidling.

Les mer

Årboka Litteratur for barn og unge 2000

Årets utgave inneholder ulike innfallsvinkler til temaet kritikk og flere av bidragsyterne drøfter hva kravene til kvalifiserte anmeldelser bør være. For å spisse diskusjonen har fire litteraturkritikere levert en anmeldelse av samme bok.

I tillegg finner vi personlige bidrag om å skrive for barn og unge, og om å møte og ta i mot kritikk.

Les mer

Årboka Litteratur for barn og unge 1999

Formidling er hovedtemaet i denne utgaven, og innholdet spenner fra historisk nedslag i litteraturformidlingen til Harald Rosenløw Eegs tanker som ung forfatter i dagens mediesamfunn.

Bildeboka, tegneserien og fantasylitteraturen er andre områder det settes fokus på – områder som ikke er så mye omtalt i tradisjonell litteraturformidling.

Les mer

Årboka Litteratur for barn og unge 1998

Den første utgaven av Årboka Litteratur for barn og unge inneholder blant annet studier av poesi og prosa fra Inger Hagerup til Einar Økland og Erlend Loe, artikler om kunst og pedagogikk, om L 97 og den barnelitterære kanon, og om barnebokforfatteren og de digitale media.

For bestilling: kontakt Det Norske Samlaget

Les mer