Navigate / search

Voksesmerter i barnedramatikken

Dramatikkens hus arrangerte nylig et seminar om barnedramatikk. Seminaret hadde tittelen Vekst.Verk, og hadde som formål å utforske hvilket refleksjonsrom kunsten tilbyr barn og unge, samt hvordan man kan skrive scenetekster for barn som er relevante, utfordrende og samtidig speiler den virkeligheten barna lever i. NBIs hospitant Ida Therese Klungland tok turen.

Les mer

I begynnelsen var treet -en økokritisk lesning av Pinocchio

I denne artikkelen i Barnelitterært Forskningstidsskrift foretar Nina Goga en økokritisk lesning av den klassiske Pinocchio-fortellingen, innenfor rammene av forskningsprosjektet «Nature in Children’s Literature» ved Høgskulen på Vestlandet. En sentral diskusjon i dette prosjektet er hvordan verbale og visuelle representasjoner av natur i litteraturen er formende for barn og unges naturoppmerksomhet.

Les mer

VEKST.VERK – seminar om barnedramatikk 24. august

Hvilket refleksjonsrom tilbyr vi barn og unge i kunsten i dag, og hvordan skaper vi dramatikk som åpner opp for barns erfaring og tolkning? Hvordan kan vi skrive scenetekster for barn som er relevante, utfordrende og speiler den virkeligheten barna lever i? Dramatikkens hus inviterer til heldagsseminar.

Les mer

Deltakelse og interaktivitet i scenekunst for barn

I boka beskrives deltakelse som et overordnet begrep som henviser til en ny tilskuerposisjon, der tilskueren er helt avgjørende for at verket skal eksistere. Interaktivitet stammer fra digital teknologi, og innebærer i større grad en en-til-en-relasjon. Her har imidlertid interaktivitet imidlertid også blitt brukt som en betegnelse for en rekke ulike former for publikumshenvendelser i scenekunst for barn.

Les mer

Merk deg dagen! Lesninger fra 14 forfatterstudenters hovedprosjekter 11. mai

Anna Kompelien, Maria Barseth Bakken, Johanne Emilie Andersen Hoff, Elin Hansson, Hilde Hodnefjeld, Daniel Hop Hansen, Katitzi Hvidsten, Vilde Kamfjord, Neda Alaei, Ketil Kolstad, Kristin Linnesholm, Helene Lo Cascio, Tina Soli og Simone Thiis har hatt sine hovedprosjekter som viktigste oppgave, og her fikk vi høre utdrag fra dem.

Les mer

Barndommens fargelegger – 50 år med Vivian Zahl Olsen

Mange barn i Norge har hatt en barndom der illustrasjonene til Vivian Zahl Olsen har spilt en viktig rolle. Barnas beste, Flode, den stripete Barne-TV-marken, Barnas store sangbok, diverse lesebøker, Kroppen, Fru Pigalopp og Barnas viser er bare noen få eksempler på alle prosjektene hun har vært involvert i. Nå har boka om hennes liv som illustratør kommet.

Les mer

Disney – konsten att berätta | Nordiska Akvarellmuseet

Som första museum i Europa visar vi en helt ny utställning om animerad film: Disney – Konsten att berätta. Den innehåller förutom originalteckningar och akvareller från Walt Disney Animation Studios’ tidigaste filmer – till exempel Snövit och de sju dvärgarna – även material från mer aktuella filmer, bland andra Den lilla sjöjungfrun och kanske den främsta animerade filmen genom tiderna, Frost.

Interaktiv scenekunst for barn – tyranni eller magi?

Når interaktivitet anses som en garanti for kvalitet i scenekunst for barn, vitner det om manglende forståelse for forskjellen mellom overfladisk interaksjon og dyp deltakelse. Det hevder Lisa Nagel og Lise Hovik, som i denne artikkelen på Kunstløftet.no utvikler en teori om ulike kvaliteter i interaksjonen mellom utøvere og barn. Les mer

Les mer