Navigate / search

Velkommen til julegløgg i NBI 30. november

Vi inviterer til en ettermiddag med besøk fra animasjonsfilmens verden, julegløgg med og uten, møte med gamle og nye venner, studenter og bransjekontakter. Elin Grimstad, animatør, illustratør og tidligere student ved NBIs forfatterutdanning, er kvalifisert til Oscar-nominasjon i kategorien «Beste animerte kortfilm» for filmen Evige jaktmarker. Til oss kommer hun for å fortelle om prosessen bak filmen.

Les mer

Skriverommet: Om å skrive for skjerm

Skriverommet ved Norsk barnebokinstitutt er vår satsning på kursing av etablerte forfattere og tidligere studenter ved instituttets forfatterutdanning. Fredag 29. september inviterte Skriverommet i samarbeid med Norske Barne og Ungdomsbokforfattere (NBU) til et seminar om å skrive for skjerm – altså for film og TV. 13.– 14. november blir det en oppfølgende, praktisk workshop for inntil fem deltakere som har ideer de ønsker å diskutere.

Les mer

Etikk og litteraturformidling for barn og unge. Åpent seminar torsdag 16. november

Vi inviterer til diskusjon og refleksjon rundt etiske problemstillinger i forbindelse med litteratur og litteraturformidling for barn og unge. Irene Engelstad, Hilde Hagerup, Anne Skaret og Det Stille Teateret belyser spørsmål som: Hva er det litteraturen gjør med leserne? Hva innebærer idealet om at elevene skal medvirke i kunsthendelser og hvordan iscenesettes elevene i ulike leser- og tilskuerroller gjennom DKS?

Les mer

Julie Andems metode. Hva skjønnlitterære forfattere kan lære av Skam

Suksessen til en serie som Skam er en deilig, forløsende bekreftelse av at det finnes noe magisk ved kvalitet. For meg som forfatter fikk tredje sesong av Skam stor betydning på grunn av innfallsvinkelen til fortellingen og hele fundamentet for den, noe jeg først klarte å få øye på etter at jeg hadde vendt meg av med Skam-dopet og hadde sluttet med grininga, skriver forfatter Tyra Teodora Tronstad.

Les mer

Voksesmerter i barnedramatikken

Dramatikkens hus arrangerte nylig et seminar om barnedramatikk. Seminaret hadde tittelen Vekst.Verk, og hadde som formål å utforske hvilket refleksjonsrom kunsten tilbyr barn og unge, samt hvordan man kan skrive scenetekster for barn som er relevante, utfordrende og samtidig speiler den virkeligheten barna lever i. NBIs hospitant Ida Therese Klungland tok turen.

Les mer

I begynnelsen var treet -en økokritisk lesning av Pinocchio

I denne artikkelen i Barnelitterært Forskningstidsskrift foretar Nina Goga en økokritisk lesning av den klassiske Pinocchio-fortellingen, innenfor rammene av forskningsprosjektet «Nature in Children’s Literature» ved Høgskulen på Vestlandet. En sentral diskusjon i dette prosjektet er hvordan verbale og visuelle representasjoner av natur i litteraturen er formende for barn og unges naturoppmerksomhet.

Les mer

VEKST.VERK – seminar om barnedramatikk 24. august

Hvilket refleksjonsrom tilbyr vi barn og unge i kunsten i dag, og hvordan skaper vi dramatikk som åpner opp for barns erfaring og tolkning? Hvordan kan vi skrive scenetekster for barn som er relevante, utfordrende og speiler den virkeligheten barna lever i? Dramatikkens hus inviterer til heldagsseminar.

Les mer

Deltakelse og interaktivitet i scenekunst for barn

I boka beskrives deltakelse som et overordnet begrep som henviser til en ny tilskuerposisjon, der tilskueren er helt avgjørende for at verket skal eksistere. Interaktivitet stammer fra digital teknologi, og innebærer i større grad en en-til-en-relasjon. Her har imidlertid interaktivitet imidlertid også blitt brukt som en betegnelse for en rekke ulike former for publikumshenvendelser i scenekunst for barn.

Les mer