Bærekraftsbiblioteket – Les for framtida!

Bærekraftsbiblioteket er et opplegg for skoler, biblioteker og andre organisasjoner til å arrangere lesesirkler om FNs 17 bærekraftsmål for barn i alderen 6–12 år.

Fiksjonsmåleren og andre verktøy for å forstå sakprosa

Det er ikke enkelt å skille mellom sakprosa og skjønnlitteratur for barn. For hvor går grensen når faktafortellinger låner av fiktive og fantastiske elementer

Informasjonsmøte om masterstudium 20.4

Det blir avholdt et digitalt informasjonsmøte for søkere til masterstudiet i skrivekunst og formidling mandag 20. april 2020, kl 11.00. Påmelding her.

Litteratur og spill i pandemitid

I unntakssituasjonen rundt covid-19-pandemien er det mange som har fremskutt behov for adspredelse, og vi har forsøkt å finne frem noen bok- og spilltitler som kan være aktuelle for situasjonen

Å tenke det, skape det, men å beskrive det?

Intervju med Helene Uri om skriveprosess og kunstnerisk utviklingsarbeid i forbindelse med publiseringen av det vitenskapelige essayet "Jeg håndhilser før jeg penetrerer" i Nordic Journal of Art & Research.

Ledig undervisningsstilling ved Norsk barnebokinstitutt

Vi søker deg med enten kunstnerisk eller akademisk førstestillingskompetanse til undervisning i visuelle og digitale aspekter ved barne- og ungdomslitteratur. Søknadsfrist: 4. mai.

Last inn flere saker

Hva skjer?

Magnhild Winsnes, månedens illustratør i mai 2020

Forfatterutdanningen

i skrivekunst og litteraturformidling

Utdanningen er landets eneste spesielt rettet mot dem som ønsker å skrive for barn og unge. Studiet er toårig, samlingsbasert, og det tas opp inntil 15 studenter på bakgrunn av innsendt tekst, motivasjonsbrev og intervju.

Nettstudiet

i samtidslitteratur for barn og unge

Studiet er ei nettbasert vidareutdanning på deltid som er meint for formidlarar som arbeider med barne- og ungdomslitteratur, til dømes i bibliotek, skule eller andre stader.

Barnelitterært forskningstidsskrift

Tidsskriftet ble etablert i 2010, og er et nordisk digitalt vitenskapelig forum som utforsker barnelitterær estetikk, analoge og digitale medier, verbale og visuelle kunstuttrykk, samt synet på kunst og barn.

Digital Nature Representation: Ecocritical Perspectives on the Children’s App Kubbe Makes Shadow Theatre – av Lykke Guanio-Uluru
I Did Not Eat Your Mother: can the voice of animals be heard in Iranian picturebooks? – av Maryam Izadi
Digital literature for children: texts, readers and educational practices – av Aline Frederico

«Jeg skriver for barn fordi jeg liker å ha et intelligent publikum som ikke nødvendigvis må ha alt inn med teskjeer, men som er lekent og fantasirikt nok til å henge med i svingene selv om bordet skulle løfte seg og fly ut gjennom vinduet.»
Tor Åge Bringsværd

Litteratur, litteraturformidling og kunstopplevelse

Forskningsprosjektet i regi av Norsk barnebokinstitutt som pågikk fra 2016 til 2018. Prosjektet har kombinert forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid, og undersøkt hvordan litteratur utvikles og formidles i ulike arenaer, og gjennom Den kulturelle skolesekken.