Hopp til innholdet

Forskningsprosjekt

Nina Goga om synet på barns aktørskap i sakprosa for barn og unge

Nina Goga om synet på barns aktørskap i sakprosa for barn og unge

I en artikkel i BLFT diskuterer Nina Goga hvordan voksne anmeldere forholder seg til ideen om at barn har rett til å stille spørsmål ved de praksiser og verdier voksne har et betydelig ansvar for.
Lyst til å lese

Lyst til å lese

Hvordan kan vi inspirere unge til å lese for underholdningens skyld? Og hvilke strømninger i barnelitteraturfeltet kan være med på å gi barna lyst til å lystlese?
Illustrasjon

Skjønnlitteraturen: en kroppsvisitasjon

Forfattere som en grensesprengende og nyskapende yrkesgruppe? Fordomsfrie folk som utfordrer det bestående? Nja, iallfall ikke i synet på kropp og kjønn.
Kristin Ørjasæter om samfunnets snevre litteraturbegrep

Kristin Ørjasæter om samfunnets snevre litteraturbegrep

– Å knytte litteratur utelukkende til bokmediet er å underkjenne dens relevans, skriver instituttets direktør, Kristin Ørjasæter i en kommentar på Periskop.no
Kjære Alem. Bakgrunnen for bildeboken Jorden rundt på åtti ord

Kjære Alem. Bakgrunnen for bildeboken Jorden rundt på åtti ord

Boken handler om ord som reiser og som blir en del av språket de reiser til. Helene Uri skriver om hvordan boken ble til, og hva hun ønsker med utgivelsen.
Kan vi måle graden av litterært mangfold?

Kan vi måle graden av litterært mangfold?

En kartlegging av mangfold i skjønnlitterær barne- og ungdomslitteratur utgitt i perioden 2000-2015
Bokreoler

Kan lesing forandre liv?

Det er ett av spørsmålene som ble stilt under et forskningsseminar om hva barnelitteraturen skal være, og hva den skal gjøre med leseren.
Blyant

Refleksjonsnotat: Karakterer og plot og et prosjekt som ikke vil seg ennå

Dag Larsen har skrevet et refleksjonsnotat som del av sitt bidrag til vårt forskningsprosjekt Barnelitterære dannelsesprosesser.