Fagartikler

Bjørn Sortland har skrevet om kunstnerisk utviklingsarbeid med en illustrert roman: BHEKI – ei forteljing frå Swaziland

En ny fagbok viser hvordan barnelitteraturen har endret seg med framveksten av nye institusjoner, teknologi og ideer, og hvordan det har påvirket våre ideer om hva barn skal lese.

Hilde Dybvik har undersøkt tre småbarnsbøker om tissing for å se hvilket handlingsrom barnekarakteren har.

Avkolonisering ved å tegne kart, rom for lek i barnebok-klassikere, og et sted å høre til i jenters bildungsromaner. Et nytt temanummer fra BLFT undersøker sted og rom i barnelitteraturen.

For at språkene og den samiske språkkulturen skal få fot­feste hos de opp­voksende generasjonene, trenger språkene å bli brukt. Barne­litteraturen er en viktig del av dette.

Barnelitterært forskningstidsskrift (BLFT) byr på nye artikler om temaer som informasjon og propaganda i østtysk sakprosa, humor i miljøorientert barnelitteratur og bollebaking som endringsritual.

I klimabøker for unge får barn være helten i historien, mens skurken ofte er de voksne. Hva sier det om hvem som har skyld og ansvar for klimaendringene?

Det finnes minst to gode grunner til å holde Anne fra Bjørkely i live, selv om det er 104 år siden hun første gang så dagens lys. Anne-bøkene er trøst til den som føler seg bortkommen, og kulturhistorie for den som er i det mer distanserte hjørnet, i hvert fall hvis du leser originalen. De fleste norske oversettelsene er så forkortet at store deler av kulturhistorien går tapt.

Målet til Leser søker bok er at det skal finnes bøker for alle. Men hva gjør vi for å nå det målet? Og spesielt: Hva gjør vi for å inspirere forfattere, illustratører og tegneserie-skapere til å skape bøker for barn og ungdom som sliter med lesing? Hanna Bovim Bugge, rådgiver i Leser søker bok, tar oss med inn i arbeidsprosessen med nye tekster.

På tross av faglig og politisk enighet om skolebibliotekenes betydning for elevenes lesekompetanse, er bibliotekene rundt omkring på norske skoler svært ulikt utformet – og prioritert. Hvorfor er tilbudet så tilfeldig? Barnebokinstituttets Ingeborg Sivertsen Landfald har tatt en titt på situasjonen.

"Formidling av spill og annet digitalt innhold er en oppgave for biblioteket som vi ikke kan vente med å møte til bedre avtaler forhandles frem" skriver Margrete Rasmussen ved Bergen Offentlige Bibliotek i dette innlegget om deres digitale tilbud til barn og unge.

Instituttets direktør, Kristin Ørjasæter, mener det er viktig at voksne forstår at barne- og ungdomslitteratur involverer barneleseren i fremstillingen av innholdet. Derfor har hun skrevet bok om hvordan barne- og ungdomslitteratur er strukturert.