forskning

It takes a village (og så videre)
Les om dette formidlingsopplegget for litteratur i skolen ved Vilde Kamfjord, forfatter og masterstudent ved instituttet.

Hva er barnelitteratur?
Under dette innlegget fra to av instituttets fagledere og direktøren finner du også lenker til tidligere innlegg i debatten om unges lesing av litteratur i ulike formater.

Ahmed Khateeb disputerer om barn og natur i barnelitteraturen
Ahmed Akef Khateeb disputerer 25. februar for ph.d.-graden ved Høgskulen på Vestlandet med avhandlinga "Barnelitterære landskapskonstruksjoner. Økokritiske lesninger av tre danningsfortellinger".

Skjønnlitteraturen: en kroppsvisitasjon
Forfattere som en grensesprengende og nyskapende yrkesgruppe? Fordomsfrie folk som utfordrer det bestående? Nja, iallfall ikke i synet på kropp og kjønn.

Kjære Alem. Bakgrunnen for bildeboken Jorden rundt på åtti ord
Boken handler om ord som reiser og som blir en del av språket de reiser til. Helene Uri skriver om hvordan boken ble til, og hva hun ønsker med utgivelsen.

Litteraturformidling til barn
Hva slags litteraturformidling tilbys barn og ungdom i Norge i dag? Hvem får et godt tilbud og hvem får ikke det?

To nye artikler i Barnelitterært forskningstidsskrift
Det er nylig blitt publisert to nye artikler, av Yan Du og Nina Goga, i Barnelitterært forskningstidsskrift (BLFT).

Barnelitterært forskningstidsskrift med temanummer om dannelsesprosesser
Spørsmål om hva barnelitteratur skal være og gjøre har fornyet aktualitet i dagens mediehverdag og politiske landskap. Dette utforskes i et nytt temanummer av BLFT.

Miljø og klima i nordisk barnelitteratur
Et nordisk seminar spurte om hvorvidt og hvordan miljø- og klima behandles i ny nordisk barne- og ungdomslitteratur – dette har resultert i en ny antologi.

Kan lesing forandre liv?
Det er ett av spørsmålene som ble stilt under et forskningsseminar om hva barnelitteraturen skal være, og hva den skal gjøre med leseren.

Barnboken med ny layout og nye artikler
Det svenske forskningstidsskriftet legger også ut de syv første artiklene i årgang 43 (2020), og fem anmeldelser av ny faglitteratur.

Mellom bakkar og by: Hva kan byen fortelle oss om naturen i barnebøker?
Norske billedbøker er stort sett lagt til landlige omgivelser, men når urbane fortellinger først utgis, gir de rom for en nyansert forståelse for hvordan naturen fungerer i billedboka.