kunstnerisk utviklingsarbeid

Veronica Salinas og Jennifer Drummond Johansen snakker om hvordan estetiske fag kan støtte barn som har opplevd krig, konflikt og tvungen migrasjon.

Eller å følge en sommerfugl
Hilde Hagerup skriver om hvordan man kan vite om en idé har det som skal til for å bli en historie for barn eller ungdom.

UiB har utlyst en Ph.D-stilling for kunstnerisk forskning på illustrasjonsfagets utfordringer og muligheter i vår tid.

I dette essayet utforsker jeg hva kunstnerisk utviklingsarbeid kan bety for meg som romanforfatter og som skrivekunstner. Utgangspunktet er ungdomsromanen Stillheten etterpå (2018), skriver Helene Uri.

Forfatter Bjørn Sortland tiltrer stillingen som professor i skrivekunst i januar 2020.

Kunst er resultat av kunstneriske utforskende prosesser. Når prosessene blir dokumentert og reflektert over kalles det kunstnerisk utviklingsarbeid, og det er likestilt med forskning. I denne artikkelsamlingen har vi samlet egne og andres refleksjoner over kunstneriske prosesser.

Min teori er at medvirkning gir mening når noe står på spill for både tilskuere og formidler. Som formidler av egne tekster må jeg ta noen sjanser. Jeg må bestandig forsøke å komme meg ut på glattisen, skriver Hilde Hagerup.