Hopp til innholdet
Trond Kulterud, månedens illustratør i des. 2023 og jan. 2024

Trond Kulterud, månedens illustratør i des. 2023 og jan. 2024

Månedens illustratør har oppdaget tidlig at han likte å tegne. Kulterud har jobbet som illustratør i snart 20 år og har utdannelse fra KHiO og Einar Granum.
Fortellinger om følelser

Fortellinger om følelser

Å forstå egne følelser er blitt god butikk i bøker for de minste. Et kjapt søk etter bøker om følelser på nett viser en mengde småbarnsbøker om temaet. Hvordan skal
Nasjonal mangfoldspris til Norsk barnebokinstitutt

Nasjonal mangfoldspris til Norsk barnebokinstitutt

Vi er veldig stolte av å motta den nasjonale Mangfoldsprisen 2023 for små virksomheter.
Seminar om Aimée Sommerfelts forfatterskap

Seminar om Aimée Sommerfelts forfatterskap

Doktorgradsstipendiat Kjersti Lersbryggen Mørk fra instituttet har deltatt på et forskningsseminar om Sommerfelt, som også skal bli til en antologi.
Veronica Salinas

På vei til å gi alle barn litterære opplevelser

Gjennom flere prosjekter og samarbeid med ulike aktører, jobber vi for bedre litteraturformidling til barn med ulike behov.
Podkast om barnefortellingens rolle i fattigdomsbekjempelse

Podkast om barnefortellingens rolle i fattigdomsbekjempelse

Sammen med Redd Barna, har vi spilt inn en episode av Barnebokprat om familiefattigdom og litterære fortellinger.

Tekster fra studenter ved Masterstudiet i barne- og ungdomslitterær skrivekunst og formidling:

It takes a village (og så videre)

It takes a village (og så videre)

Les om dette formidlingsopplegget for litteratur i skolen ved Vilde Kamfjord, forfatter og masterstudent ved instituttet.
Koronakø

Koronakø

Les denne sterke teksten om avstand av Åse Ombustvedt, forfatter og masterstudent ved instituttet.
<em>Det røde hjertet</em><br/>eller<br/><em>Det vi gjorde med frøken Ming</em>

Det røde hjertet
eller
Det vi gjorde med frøken Ming

Her kan du lese en tekst av masterstudent Hilde Hodnefjeld, og i tillegg få innblikk i hennes refleksjoner rundt skriveprosessen.

Tekster fra antologien til studentene ved Forfatterutdanningen i skrivekunst og litteraturformidling på bachelornivå:

Thoralf Fagertun

Kompis tar kaka

Et kapittel fra en roman av Thoralf Fagertun, student ved vår forfatterutdanning på bachelornivå 2019–2021
Tale Østrem

Når månen skal bli til blod

Et utdrag fra en spøkelsesfortelling av Tale Østrem, student ved vår forfatterutdanning på bachelornivå 2019–2021
Andrea Rudland Haave

Sytten

Et romanutdrag av Andrea Rudland Haave, student ved vår forfatterutdanning på bachelornivå 2019–2021

Les flere student-tekster

Våre studier

Masterstudiet

Vårt master­studium i barne- og ungdoms­litterær skrive­kunst og litteratur­formidling er Nordens første master­studium i sitt slag, og et litterært laboratorium for studentene.

Steffen Sørum - forfatterutdanningen

Forfatter­utdanningen i skrive­kunst og for­midling er landets eneste spesielt rettet mot dem som ønsker å skrive for barn og unge. Studiet er to­årig, samlings­basert, og det tas opp inntil 15 studenter per kull.

Illustrasjonsbilde, nettstudier

Nettstudiet i samtids­litteratur for barn og unge er ei vidare­utdanning på deltid som er meint for formidlarar som arbeider med barne- og ungdoms­litteratur i bibliotek, skule eller andre stader.

«Jeg skriver for barn fordi jeg liker å ha et intelligent publikum som ikke nødvendigvis må ha alt inn med teskjeer, men som er lekent og fantasirikt nok til å henge med i svingene selv om bordet skulle løfte seg og fly ut gjennom vinduet.»
Tor Åge Bringsværd

Ytringer

La boka leve!

La boka leve!

Mens Cecilie Lyngby er «sterkt bekymret for barna som leser boken», er vi mer bekymret for barn som ikke leser ...
Steffen Sørum

Det er ikke BookTok-suksess alt som glitrer

Kanskje det største tabu innen barnelitteraturen er å fortelle barna at verden er urettferdig. Det er ikke alltid de beste som vinner til slutt. Å arbeide hardt er ikke alltid nok. Noen får mer enn fortjent ...
Kristin Ørjasæter

Hva kan vi lære av Silkeborg-undersøkelsen?

Kristin Ørjasæter skriver om satsning på barns lesing i vår tid ...