Vi holder åpent for ansatte, studenter og inviterte gjester. Vi ber alle ta hensyn slik at faren for koronasmitte reduseres. Les mer.

Cathrine Sandmæl, månedens illustratør i oktober 2020

Cathrine Sandmæl, månedens illustratør i oktober 2020

Godt inspirert av Disney og manga, trives månedens illustratør med å tegne både rampestreker og enhjørninger. Vi har snakket med Cathrine Sandmæl om hennes tegnegjerning.
Jenter med kjepphest

Å vokse sidelengs

Vi har snakket med forsker Ida Moen Johnson om barn og dyr i skandinavisk barnelitteratur, Mummidalen og tenåringers kjepphestridning i Finland.
Formidle eller kritisere – hva er forskjellen?

Formidle eller kritisere – hva er forskjellen?

Barnebokkritikk og Periskop arrangerer i samarbeid med instituttet et heldagsseminar for kritikere og andre 23. oktober
Lansering av norsk barnedramatikks historie

Lansering av norsk barnedramatikks historie

Folk og dyr, prinsesser og julestjerner: Vidarforlaget og Norsk barnebokinstitutt inviterer til lansering av norsk barnedramatikks historie14.10. Arrangementet strømmes her.
Illustrasjonsfoto

Å kjenne seg hjemme i barne- og ungdomslitteraturen?

Hvem gjør ikke det? Hvorfor ikke? Har andre kunst- og kulturuttrykk med et bredt tilfang av barn og ungdom noe å lære bort? Seminaret 13. oktober strømmes her.
Illustrert økonomi

Illustrert økonomi

Grafill har kartlagt inntektsforholdene for illustratører og tegneserietegnere i Norge, og funnet både høy kompetanse og lav lønn.
Forfatter Tyra T. Tronstad foreleser for forfatterutdanningens studenter

Forfatterutdanningen

i skrivekunst og litteraturformidling

Utdanningen er landets eneste spesielt rettet mot dem som ønsker å skrive for barn og unge. Studiet er toårig, samlingsbasert, og det tas opp inntil 15 studenter på bakgrunn av innsendt tekst, motivasjonsbrev og intervju.

Illustrasjonsbilde, nettstudier

Nettstudiet

i samtidslitteratur for barn og unge

Studiet er ei nettbasert vidareutdanning på deltid som er meint for formidlarar som arbeider med barne- og ungdomslitteratur, til dømes i bibliotek, skule eller andre stader.

Barnelitterært forskningstidsskrift

Barne­litterært forsknings­­­­tidsskrift

Tids­skriftet ble etablert i 2010, og er et nordisk digitalt vitenskapelig forum som utforsker barne­litterær estetikk, analoge og digitale medier, verbale og visuelle kunst­uttrykk, samt synet på kunst og barn.

«Hyss hittar man inte på, de bara blir. Och att det är hyss det vet man inte förrän efteråt.»
Emil i Lønneberget

Litteratur, litteratur­­­formidling og kunst­opplevelse

Forskningsprosjektet i regi av Norsk barnebokinstitutt som pågikk fra 2016 til 2018. Prosjektet har kombinert forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid, og undersøkt hvordan litteratur utvikles og formidles i ulike arenaer, og gjennom Den kulturelle skolesekken.

Litteraturformidlingens arenaer og praksiser
Litteraturformidlingens arenaer og praksiser
Litteraturformidling og kunstopplevelse
Litteraturformidling og kunstopplevelse

Ytringer

Kristin Ørjasæter og Helene Uri

Så enkelt, så viktig. Behovet for flerspråklig barnelitteratur

Det er mer vanlig med flerspråklige samfunn enn med enspråklige. Norge er ikke et enspråklig samfunn og har heller ikke vært det ...
Steffen Sørum

Uro

Steffen Sørum leverte under Se og les-konferansen i februar et kraftfullt morgenessay. Dette kan du nå lese her ...
Kjersti Lersbryggen Mørk

Ondskap i barnelitteratur

Kjersti Lersbryggen Mørk forsker på ondskap i barnelitteratur. I denne filmen, laget til vårt førtiårsjubileum, snakker hun om bildeboka Sinna Mann som handler om familievold ...