mangfold

Personer med nedsatt funksjonsevne har ofte blitt framstilt stereotypisk barnelitteraturen, men nye bøker tegner et mer sympatisk bilde. Hva med lærebøker i skolen?

Er det riktig å gjøre endringer i bøkene til Roald Dahl for å gi dem en bredere appell i vår tid? Og hvorfor kommer egentlig disse endringene nå?

Instituttet er samarbeidspartner når Norge blir gjesteland på bokmessen i Kairo i 2024.

Den internasjonale morsmålsdagen markeres årlig 21. februar over hele verden, for å fremme språklig og kulturelt mangfold.

Sammen med Statped har vi laget en oversikt over bøker tilpasset alle barn, og samlet råd om hvordan du skaper gode litterære opplevelser for alle.

Hvordan står det egentlig til med den flerspråklige barnelitteraturen i Norge, hva er erfaringene, og hvem jobber med dette?

Sakprosa for barn og unge trenger mer variert formidling og et større mangfold av forfattere. Ellers får vi et demokratisk problem, sier Veronica Salinas i et intervju med NFFO-Bulletin

Har norske forlag, med barne- og ungdomsredaksjonene i spissen, importert amerikansk kulturkrig, eller bedriver de ganske vanlig forlagspraksis? Og hva er det egentlig de diskuterer?

Litteraturformidling under pandemien har vist både muligheter og utfordringer. Derfor har vi startet prosjektet Digital formidling av litteratur.

Ida Therese Klungland ser nærmere på hvordan det flerkulturelle mangfoldet når frem til unge lesere gjennom målrettet formidling og representasjon.

I år er det 50 år siden av­kriminaliseringen av homo­seksualitet i Norge. Skeivt arkiv har gått sammen med Nasjonal­museet og Nasjonal­biblioteket for å markere dette.

Med prosjektet «Bok til alle fysisk og digitalt» har Veronica Salinas ved instituttet utviklet og testet ut en formidlingsmetode der barnehagebarn med ulike funksjonsnivåer kan delta i ett og samme opplegg.