Aktuelt

Eller å følge en sommerfugl
Hilde Hagerup skriver om hvordan man kan vite om en idé har det som skal til for å bli en historie for barn eller ungdom.

Lykke Guanio-Uluru har i en ny artikkel i Barnelitterært forskningstidsskrift (BLFT) undersøkt unges forhold til sine digitale identiteter.

I 1982 lanserte Kristin Hallberg begrepet ikonotekst om samspillet mellom tekst og bilde. I en ny artikkel ser hun tilbake på dets teoretiske kontekst.

Ida Therese Klungland ser nærmere på hvordan det flerkulturelle mangfoldet når frem til unge lesere gjennom målrettet formidling og representasjon.

I år er det Skeivt kulturår. Det skeive har likevel ofte vært det som er på siden i den store fortellingen om barnelitteraturen, men ting er i bevegelse.

Når man leser en bildebok er bildene like viktige som teksten, ofte enda viktigere. Men hva hvis vi som leser og formidler bildeboka er best på tekst?

I år er det 50 år siden av­kriminaliseringen av homo­seksualitet i Norge. Skeivt arkiv har gått sammen med Nasjonal­museet og Nasjonal­biblioteket for å markere dette.

Hvordan kan en bok gjøres mer tilgjengelig for alle barn med ulike behov? Fremmer en bildebok med symboler samtalen mellom barna, engasjementet og konsentrasjonen i større grad?

Med prosjektet «Bok til alle fysisk og digitalt» har Veronica Salinas ved instituttet utviklet og testet ut en formidlingsmetode der barnehagebarn med ulike funksjonsnivåer kan delta i ett og samme opplegg.

Oversikten over norsk fag- og forskningslitteratur om barnelitteratur utgitt i 2020 og 2021 er nå tilgjengelig.

Vi ser nærmere på noen av skrivekursene som tilbys, for å se på hvilken måte de bidrar til en mangfoldig barnelitteratur.

Nordens største litteraturfestival finner sted på Lillehammer i månedsskifte mai/juni. I tillegg til fest og moro er programmet spekket med gode samtaler.