Hopp til innholdet

forskning

Kristin Ørjasæter

Hva kan vi lære av Silkeborg-undersøkelsen?

Kristin Ørjasæter skriver om satsning på barns lesing i vår tid.
Veronica Salinas om litteraturformidling med grafiske symboler på ISAAC-konferansen

Veronica Salinas om litteraturformidling med grafiske symboler på ISAAC-konferansen

Forskningsprosjektet Bok til alle fysisk og digitalt har som mål å gjøre høytlesing tilgjengelig for alle barn, uavhengig av funksjonsevne.
Litteraturformidling i spill?

Litteraturformidling i spill?

Hvilke muligheter og utfordringer knytter seg til bruk av VR-teknologi og spill i litteraturformidling i regi av Den kulturelle skolesekken (DKS)?
Illustrasjon

Makt, avmakt og avkolonialisering i barneboka

Hva kan skildringer av sted og rom i barnebøker fortelle oss om makt, avmakt og avkolonialisering?
Ny redaktør til Barnelitterært forskningstidsskrift

Ny redaktør til Barnelitterært forskningstidsskrift

Tatjana Kielland Samoilow er ny redaktør i Barnelitterært forskningstidsskrift (BLFT), og Guro Stølen er ny redaksjonssekretær.
Tvisynet og dei mange spørsmåla

Tvisynet og dei mange spørsmåla

Bjørn Sortland har skrevet om kunstnerisk utviklingsarbeid med en illustrert roman: BHEKI – ei forteljing frå Swaziland
Historien om nordisk barnelitteratur

Historien om nordisk barnelitteratur

En ny fagbok viser hvordan barnelitteraturen har endret seg med framveksten av nye institusjoner, teknologi og ideer, og hvordan det har påvirket våre ideer om hva barn skal lese.
Bøker fra Bærekraftsbiblioteket

Hva forteller en bokliste?

Anne Skaret, forsker ved instituttet, har undersøkt Bærekraftsbibliotekets boklister i en artikkel i Barnelitterært forskningstidsskrift.
<strong>Hybridbokas historie</strong>

Hybridbokas historie

Ny forskningsartikkel undersøker historien til hybridbøker, litteratur som kombinerer tekst og lyd, i Sverige.
Kari Skjønsberg-prisen 2022 til Berit W. Bjørlo

Kari Skjønsberg-prisen 2022 til Berit W. Bjørlo

Berit Westergaard Bjørlo mottok prisen for sin forskning innen barne- og ungdomslitteratur.
Hvilke steder finnes i barneboka?

Hvilke steder finnes i barneboka?

Avkolonisering ved å tegne kart, rom for lek i barnebok-klassikere, og et sted å høre til i jenters bildungsromaner. Et nytt temanummer fra BLFT undersøker sted og rom i barnelitteraturen.
Litteraturformidling i skjermtiden

Litteraturformidling i skjermtiden

Litteraturformidling under pandemien har vist både muligheter og utfordringer. Derfor har vi startet prosjektet Digital formidling av litteratur.